以「兒童為本」作為核心價值,提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷,配合幼兒興趣、生活經驗發展,融合有趣的遊戲來綜合各學習範圍,與多元環境作結合,激發幼兒學習動機,自主地建構知識、提升技能及培養正面態度。
教師配合主題與兒童共同佈置課室環境,培養他們的自主學習為目的,以兒童作品重整學習經歷,延展活動的樂趣。在課室區角,設置具互動和探索性質的遊戲,激發學習動機,自主地建構知識,提升技能及培養良好的態度。
外籍英語教師會透過生動有趣的遊戲、歌曲及角色扮演讓兒童學玩有趣英語。專任的普通話教師會運用兒歌、朗誦、故事和遊戲等, 讓兒童愉快學習普通話。教師團隊為兒童謀求福祉而持續進修,並為他們培養正面的價值觀,達致全人的均衡發展 而不斷努力。












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課程特色
K3 Curriculum
K2 課程
K1 課程
兒童評估
學校因應整體課程編訂和教學進度,進行持續性評估,通過學術及科學化的觀察及記錄,成為幼兒的『學習評估檔案』,以評核幼兒的學習情況,幫助幼兒在各方面均衡的發展。